Trabalhos da Formação de Professores de Tecnologias Educacionais de Vila Velha

PREFEITURA MUNICIPAL DE VILA VELHA

ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO- NTE

ATIVIDADES PARA CERTIFICAÇÃO

Game Editor

1- Modificar a imagem de fundo.

2- Criar um personagem, fazer com que ele ande e pule.

3- Inserir algum animal e criar uma animação.

Atividades - Vila Olímpica 2012

BLOG É TEMA DA AULA DO 8º ANO C.

Com iniciativa da Professora de Português, Ivânia, os alunos do 8º Ano C do turno Matutino criaram um blog para publicação de textos e interação entre alunos. 

Confira alguns dos blogs:

 

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JORNAL DA VILA É CRIADO POR ALUNOS DOS 7º ANOS MATUTINO.

O Jornal da Vila foi um projeto da disciplina de História dirigido pela professora Alvina Cláudia e a professora de Tecnologia Danúbia Eggert com apoio do Auxiliar de Informática, Hebert Oliveira Farias. Foi feita uma pesquisa sobre o tema (sítio histórico de Vila Velha) e feito a jornal pelos alunos.

Confira um pouco desse trabalho!

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TRABALHOS EM HAGAQUÊ COM ALUNOS DOS 6º ANOS 

Os alunos dos 6º Anos E, F e G, do turno Vespertino, criaram histórias em quadrinhos com temas sobre violência contra a mulher, gravidez na adolescência, drogas, bullying, entre outros, fazendo com que os alunos refletissem sobre esses assuntos, estimulando o senso crítico de maneira lúdica.

O projeto foi promovido com incentivo da Professora de Português, Renata Barreto, da Professora de Tecnologias, Danúbia e do Auxiliar de Informática, Hebert. A proposta era aliar as tecnologias de informação ao trabalho pedagógico, tornando a produção de texto mais lúdica. Como vocês poderão ver, por meio das HQs, nós alcançamos esse objetivo com sucesso! Além disso, vale a pena conferir a exposição dos cartazes sobre os temas abordados. Esses temas foram amplamente discutidos com os alunos. As fotos mostram como ficaram lindos os cartazes.  

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TRABALHO DE EMPREENDEDORISMO REALIZADO EM PARCERIA COM A PROFESSORA CHRISCIANE E PROFESSORA  E AUXILIAR DE INFORMÁTICA.

O trabalho foi realizado por alunos dos 6º aos 9º Anos do Turno Vespertino. Uma iniciativa da professora de empreendedorismo com os profissionais das Tecnologias Educacionais.

Os alunos criaram em sala de aula um esboço do trabalho e em seguida foram ao laboratório criar um banner que representaria a empresa que cada grupo havia criado.

Os trabalhos foram concluídos com uma exposição de maquetes. 

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CRUZADINHAS FEITAS NO WRITER POR ALUNOS DOS 6º E 7º ANOS DO MATUTINO COM O APOIO DA PROFESSORA DE CIÊNCIAS BRENA. 

O trabalho foi planejado pelas professoras de Ciências e de Tecnologias com apoio técnico do Auxiliar de Informática Hebert Oliveira. Os alunos tiveram que elaborar 10 questões sobre os temas ecologia e células. 

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FOI FEITA A RELEITURA DO LIVRO "PERDIDOS NA FLORESTA" EM FORMATO DE LIVRO.

O trabalho foi planejado pelas professoras de Português, Elma, e de Tecnologias, Danúbia, com apoio técnico do Auxiliar de Informática Hebert Oliveira. Os alunos tiveram que ler e fazer um fichamento do livro "Perdidos na Floresta" da escritora capixaba Neusa Maria Jordem Almança Possatti no caderno e repassar todo o texto para o Writer com o apoio dos professores.

Confira um pouco do trabalho:

Coloquei no modelo como deve ser impresso (a frente e o verso). Depois só precisou dobrar as páginas.

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TRABALHOS FEITOS NO IMPRESS. 

Foram feitos alguns trabalhos (propagando de um produto) no Impress com turmas de todos os anos na disciplina de Empreendedorismo realizado com a professora Carmem no turno Matutino e com as turmas dos 6º Anos do Vespertino feitos sob a regência da professora Renata Barreto na disciplina de Português com o tema: Bullying. 

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A PROFESSORA DE INGLÊS TRABALHOU OS TEMAS INTERNET E ALIMENTOS DE MANEIRA BEM DIVERTIDA.

A professora Ludmila Martins que leciona Inglês no turno Matutino trabalhou com os alunos de todos os anos o tema internet. Juntamente comigo, professora de Tecnologias, planejamos um alphabet ilustrado no Writer. Já com as turmas dos 7º Anos a professora passou uma atividade no Writer também (uma receita com tradução e uma imagem). Os alunos utilizaram a imaginação para criar de maneiras diferentes os trabalhos pedidos. Após o trabalho pronto, os alunos tiveram que enviar para o próprio e-mail e levar o trabalho em papel A4 para avaliação final. 

Confira um pouco do trabalho!

ALFABETO

RECEITAS

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MATEMÁTICA E INFORMÁTICA = UM CASAMENTO LEGAL.

A professora Maria Dolores leciona Matemática nos turnos Matutino e Vespertino. Ela entregou o tema "Gráficos" e juntas planejamos uma aula diferente com os alunos dos 8º Anos de ambos os turnos. 

Confira o resultado de uma das aulas!

Informática na Educação

Uma nova visão sobre as tecnologias

As novas tecnologias podem ser utilizadas a favor do crescimento cognitivo dos alunos e também dos professores que estão ligados diretamente ou indiretamente às Tecnologias Educacionais. Hoje, vemos que os professores já possuem uma nova visão sobre as ferramentas tecnológicas em junção as demais Disciplinas. 

A partir de experiências em sala de aula, eu pude perceber que o processo de adaptação às Tecnologias é demorado. Muitos professores imaginam que um laboratório de informática foi feito para ser utilizado como depósito de alunos. Vejo que, quando estão cansados de lecionar, procuram o laboratório para uma pesquisa ou apenas para que os alunos possam jogar. Não deixam se abrir para novas experiências, ora por medo, ora por preguiça, o que eu resumo: desinteresse. Desinteresse esse de crescimento, de evolução, de sermos antenados ao mundo moderno, este tecnológico. 

Por outro lado, temos aqueles professores atentos e dispostos a conhecer e explorar o mundo tecnológico. Um exemplo de professora empenhada a trabalhar Português juntamente com as tecnologias é o da Professora Renata Barreto que leciona para três turmas de 6º Anos na UMEF Rubéns José Vervloet Gomes. A professora, desde o começo do ano planeja suas aulas juntamente com a professora de Tecnologias Educacionais, sempre duas aulas por semana em cada turma. O resultado tem sido surpreendente em todas os três turmas. 

É preciso ter um trabalho em equipe para que melhores resultados sejam alcançados. Só assim nossos alunos poderão utilizar as novas ferramentas de maneira correta e que os beneficiem não apenas nas disciplinas lecionadas em sala de aula, mas que todos os aprendizados sejam levados para os outros setores de suas vidas. Educar sobre o uso é o primeiro passo a ser dado.